APEGO

El apego entre los seres humanos forma y mantiene la proximidad, cercanía y conexión, tanto física, comportamental, emocional y psicologicamente. El apego es el corazón de las relaciones y el funcionamiento social. Para que un niño este dispuesto y abierto a ser educado y criado por un adulto, debe estar activamente apegado a ese adulto, deseando contacto y cercanía constante con el. En nuestra sociedad capitalista actual, el apego de nuestros hijos esta cada vez mas centrado en otros, no sus padres.

Existen 6 formas de apego, del niño hacia el adulto, a través de ellas podemos ver que tan apegado están nuestros hijos a nosotros.

- Sentidos: Proximidad física es la primera forma de apego. El niño necesita sentir a la persona a la que esta apegado, a través de la piel, el olor, la vista o el oír. El hará lo que sea para estar en contacto con esa persona, si ve esta meta en peligro, protestará. Esta forma de apego es la que vemos mas clara en la primera infancia hacia la madre. Tristemente, a medida que crecen, la vemos en nuestros hijos hacia sus pares quienes difícilmente les pueden entregar lo que una real relación de apego puede: incondicionalidad, respeto y amor.

- Igualdad: Esta forma de apego la vemos en los niños preescolares. El niño busca parecerse a las personas a las que se siente mas apegada. Intenta asumir la misma forma de existencia a través de la imitación y emulación. Se sienten identificados con sus figuras de apego.

-  Pertenencia y lealtad: Sentirse apegado a alguien es considerar ese alguien como a uno mismo. Es ser fiel y obediente a las figuras de apego. Esta es una forma inmadura de apego que vemos regularmente en niños apegados a sus pares: son celosos de sus amigos y una mínima deslealtad rompe la relación.

- Significancia: Es el sentir que le importamos a alguien, ese alguien es la figura de apego. Ser amado por alguien asegura conexión y cercanía. En los preescolares vemos como constantemente buscan aprovación de sus pares y adultos a cargo, sobretodo de sus figuras de apego, quieren asegurar que son amados.

- Sentimientos: Amor, afecto, intimidad emocional con las figuras de apego. Un niño que experimenta intimidad emocional con sus padres, puede tolerar mucho mejor la separación física y mantener a sus padres cercanos a pesar de la distancia.

- Ser conocido: Generalmente vemos esta forma cuando el niño ingresa al colegio. Los sentidos se extienden a lo psicológico: soy escuchado y sentido sin necesitar proximidad física siempre, soy escuchado y sentido en el corazón y la mente. Estos niños no guardan secretos a sus padres porque significaría una perdida de cercanía con ellos, cualquier tema puede ser tratado. No hay mejor forma de apego que el ser conocido del todo y seguir siendo aceptado, bienvenido e invitado a existir tal cual eres.

Con los niños pequeños, el apego es simple. Los problemas comienzan al ingresar a sala cuna, jardín o colegio, cuando nuestros niños comienzan a desviar sus apegos hacia los pares. Cuantas veces hemos escuchado preescolares enfermos en casa echando de menos a sus amiguitos? Niños desconsolados porque la tía del jardín se ausento? O preadolecentes y adolecentes chateando todo el día con sus amigos o queriendo estar con ellos incluso los fines de semana? Creemos que es solo cuestión de querer estar con gente de su edad para entretenerse pero no es así, es que nuestros hijos ya no nos tienen como sus primeras figuras de apego, tienen a sus amigos, con todo el riesgo que eso implica.

Un niño pertenece al lado de sus padres hasta que es lo suficientemente maduro como para saber lo que quiere y hacia donde va, antes de eso, debemos mantener el apego con nuestros hijos, mantenernos como sus primeras figuras de apego.

"Hold on to your kids", Neufeld, Gordon - Maté, Gabor.

Concepto de Continuum

La vida es un sistema por el cual la experiencia de 3900 millones de años se remansa y se reproduce en cada ente orgánico; de manera que, en la ontogenia de cada ente orgánico, que sigue ese impulso, ese instinto o ese deseo, se reproduce la sabiduría acumulada filogenéticamente. Esta sabiduría filogenética podemos llamarla continuum. – Casilda Rodrigañez.

El concepto de continuum explica que , para lograr un desarrollo mental, físico y emocional optimo, los seres humanos, especialmente bebes, necesitan de las experiencias a las que nuestra especie se adapto durante el largo proceso de la evolución del ser humano.

Estas experiencias son:

-          Contacto físico constante con su madre

-          Dormir en la cama con sus padres

-          Amamantar a demanda

-          Ser llevado en brazos constantemente, mientras el sostenedor realiza sus actividades, hasta que el bebe pueda gatear

-          Respuesta inmediata a sus señales, sin juzgar, displicencia o desvalorar sus necesidades

-          Hacerlo sentir que es un ser socialmente aceptado, con un fuerte instinto de preservación, valioso y bienvenido

La sociedad occidental, hoy en día, responde con exactamente lo contrario en su forma de crianza, el bebé no entiende porque sus necesidades no son respondidas y comienza a desarrollar una sensación de vergüenza y considera incorrectas sus necesidades e incluso a si mismo. Si a diferencia, sus necesidades de continuum son satisfechas, el mostrara naturalmente una sensación de alegría, bienestar y seguridad. Esto se proyecta en adultos con mayor autoestima e independencia.

Debido al estilo de vida que llevamos hoy, difícilmente distinguimos un impulso original de uno impuesto, la sensación inherente de lo que es bueno se ha perdido. Es que nuestro origen es diferente al de el homo sapiens hace millones de años?

Claro que no, simplemente hemos dejado de escucharnos, hemos olvidado nuestros ciclos y raíces, hemos olvidado que pertenecemos a la naturaleza y que con ella debemos crecer. bebes cuando lloran a

Porque entonces la gran incompetencia de la sociedad? Desde la infancia se nos enseña a no creer en nuestros instintos, la verdad recae en lo externo: padres, profesores y generalmente nuestros deseos e ideas no coinciden con ellos, lo que implica que estamos equivocados, es así como nos dejamos convencer fácilmente de no responder a nuestros gritos: tómame!!! Déjame dormir contigo!!! No me dejes solo!!! Esta perdida de fe en nuestra experiencia innata nos deja en manos de “expertos”, como consecuencia de nuestro sucesivo esfuerzo errado de sobrepasar la naturaleza.

Criar con Apego

"La espera de un hijo es una maravilla, verlo crecer feliz una bendición. En nuestra sociedad, el valor de la maternidad se ha perdido, criar a nuestros hijos se ha convertido en un tramite debido a la vida vertiginosa que llevamos. Volver a escuchar nuestro corazón y dejarnos guiar por nuestra intuición de madre es urgente para el crecimiento de seres humanos sanos y felices. Criar con apego es escuchar y respetar a nuestras crías, es crear un mundo mejor."

La espera de una nueva vida suele estar rodeada de expectación, ansiedad y sobre todo, amor.

La madre poco a poco ve como su cuerpo cambia, crece su panza, sus pechos y el cuerpo se vuelve suave y curvilineo, todo se prepara fisicamente para el optimo desarrollo del nuevo bebe humano.

Tambien se prepara leyendo libros, articulos en web  y revistas de maternidad. Todo a su alrededor brilla y la acompaña: le ceden asientos y puestos en la fila, satisfacen sus antojos y la miman a cualquier hora.

Al terminar los 9 meses de espera, ese desvalido bebe humano deja el calor, olor, sonidos, contención, alimentacion a demanda y comunicación instantanea con su madre y sale al mundo.

Ahí lo espera su cunita, su cochecito, sus peluches, musica clásica o de cuna, su lechecita cada 3 o 4 horas segun dictamine el pediatra.

Ya no sentira el contacto permanente con mamá pues ella no lo tendra en brazos para no mal acostumbrarlo, no lo alimentara a demanda para crearle horarios, lo hara dormir desde pequeño solito y toda la noche para que aprenda y cree una rutina, buscara una figura maternante para cuando ella trabaje: una niñera o jardín maternal.

De un dia a otro, el vientre es una cuna sin contencion, un coche la piel de mamá, la voz de mamá es un CD de musica clasica, la comunicación es con un peluche de colores, las noches un abandono interminable y la alimentacion una urgencia.

Toda madre desea ser una buena madre, toda madre desea lo mejor para su hijo, pero no hay mas manual para ello que nuestro amor e intuición, no nuestras necesidades de adulto y lo que ofrece el lucrativo mercado de infantes.

Los bebes humanos, como mamíferos que son, necesitan a mama 100% hasta que pueden movilizarse solos y comunicarse, esto es, alrededor de los 3 años.

Nuestro afán y necesidad porque los bebes sean independientes y socialmente aceptados, nos lleva a no escuchar sus necesidades mas básicas: alimento, comunicacion y contacto, nos lleva a no respetar sus procesos madurativos, y lo peor, a desconectarnos emocionalmente de ellos: lo mejor es que el bebe este lo menos posible con mama: cuna, moises, coche, mamadera, silla vibradora, nana, sala cuna, el padre, los abuelos. La cultura occidental en la que vivimos nos ha llevado a eso, una cultura en que la maternidad carece de valor, no hay cabida ni tiempo para los niños, solo para el dinero, seudo exito profesional y estatus.

Dejar llorar a un bebe, darle un juguete cuando quiere comunicacion, una hamaca cuando quiere contacto, son formas social y culturalmente aceptadas de maltrato al bebe humano, no herramientas de crianza y educacion.

Sostener a tu bebe, besarlo, abrazarlo, hablarle, amamantarlo dia y noche a libre demanda, acompañarlo en su sueño, respetar su proceso natural de de maduracion, es criar con respeto, empatía y amor. Es forjar en ellos la confianza suficiente de que el mundo es un lugar amable donde vivir. Crecer en los valores de la cooperación, empatía y respeto. Es lo correcto, es lo que el corazón dice.

Cada madre tiene en sus manos la crianza de la humanidad, criémosla con amor y respeto, criemos a nuestros hijos con apego.